虚拟机器人教学模式之探究

摘要

虚拟机器人这一门课程,具有强烈的趣味性。在学习过程中,能够培养学生逻辑思维、发现错误和纠正错误的能力以及坚强的意志力。根据虚拟机器人这门课程的特点以及近几年的教学实践,本人归纳了“先学后教”、“情景教学+微课导学”、“翻转课堂”、“ 分层教学+小组探究”等教学模式。通过这几种教学模式的运用,我相信将会使虚拟机器人这门课程在广大学习爱好者中更好地开花结果。