大型开放式网络课程中游戏元素分析

摘要

互联网的全面普及使大型开放式网络课程(Massive Open Online Course,Mooc)成为一个新兴产业,得到了高速发展。学生能够很便捷地学习课程,但也面临课程完成率低的问题。影响课程完成率有诸多方面的因素,研究人员发现在Mooc中植入游戏元素可增加学生的学习兴趣,对课程完成率有积极的作用。文章通过系统文献综述方法分析统计了现有主要大型教育平台所使用的游戏元素的种类,并综合文献数据评估游戏要素对完成情况的影响,为教育软件在游戏元素设计的改进或通过游戏化元素提升课程的教学效果提供有益参考。