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易文明; 董升平; 肖人彬;
华中科技大学;
管理学院;
湖北;
武汉;
430074;
武汉理工大学;
交通学院;
430063;
学习行为; 团队绩效; 自我管理团队; 智能体; 虚拟企业;
机译:在个人团队成员之间感知团队心理安全,缩小记忆系统,团队学习行为和团队表现之间的关系
机译:使团队即兴发挥以适应团队:共享的时间认知和团队学习行为的结合作用,促进团队绩效
机译:团队训练,团队学习,领导力和心理安全:瑞典军事参谋演习期间的团队训练和团队学习行为研究
机译:自我管理团队的安全隐患自我管理团队是否与安全兼容?
机译:交流中知识的涌现:对新产品开发团队中团队互动对话和团队学习行为之间关系的探索性研究。
机译:心理安全如何影响团队表现:介导有效性和学习行为的作用
机译:个体差异与群体过程变量与自我管理团队绩效的关系:实地调查。
机译:“自我管理的Scrum团队中绩效评估的系统和方法”
机译:通过自我管理的团队方法重新设计事件驱动的现场流程
机译:用自我管理的团队方法重新设计事件驱动的现场流程
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