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基于自主学习的项目驱动法在数字逻辑实验教学中的应用

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摘要

以数字逻辑实验课为例,探讨一种基于自主学习、自主实验的项目驱动法,介绍其理念、自制实验设备、实验组织及指导方法、实验教材及实验内容(含详细的实验指导运行图)、综合实验项目驱动管理方法、考核评价体系.

著录项

来源
《计算机教育》 |2015年第4期|95-98|共4页
作者
方恺晴; 钱彭飞; 刘峰; 徐成; 张洪杰;
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作者单位

湖南大学信息科学与工程学院;

湖南长沙410082;

湖南大学信息科学与工程学院;

湖南长沙410082;

湖南大学信息科学与工程学院;

湖南长沙410082;

湖南大学信息科学与工程学院;

湖南长沙410082;

湖南大学信息科学与工程学院;

湖南长沙410082;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数字逻辑实验; 自主学习教学模式; 项目驱动法; 便携式实验设备; 考核评价体系;

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