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测试驱动开发思想指导下的C++程序设计教学改革

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摘要

在卓越工程师教育培养计划的指导下,提出将测试驱动开发思想引入到传统的C++程序设计教学中,将传统的先写代码后测试的流程转变为先对需要实现的功能进行需求分析,随后设计并编写测试用例,最后编码实现相应功能.

著录项

来源
《计算机教育》 |2015年第1期|109-113|共5页
作者
陈翔; 鞠小林; 顾卫江; 文万志;
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作者单位

南通大学杏林学院;

江苏南通226007;

南通大学计算机讲学与技术学院;

江苏南通226019;

南通大学计算机讲学与技术学院;

江苏南通226019;

南通大学计算机讲学与技术学院;

江苏南通226019;

南通大学计算机讲学与技术学院;

江苏南通226019;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
卓越工程师; 程序设计; 测试驱动开发; 教学改革;

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