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机器人操作系统研究型课程建设

             
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摘要

随着第三次工业革命的兴起,机器人操作系统将成为突破机器人产业发展瓶颈的关键.机器人操作系统课程涉及的是一个新兴领域,其课程建设与研究密不可分.文章基于教学与科研的正向促进关系,提出建设和调整机器人操作系统课程新的教学科研目标、内容、手段和体系,以最终实现机器人操作系统课程的研究型课程建设.

著录项

  • 来源
    《计算机教育 》 |2016年第1期|77-80|共4页
  • 作者

    王之元; 周云; 易晓东; 王彦臻; 杨绍武; 张博; 陈娟;

  • 作者单位

    国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学计算机学院计算机系;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学计算机学院计算机系;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学计算机学院计算机系;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学计算机学院计算机系;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学计算机学院计算机系;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学计算机学院计算机系;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室;

    湖南长沙410073;

    国防科学技术大学计算机学院计算机系;

    湖南长沙410073;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论、教学法 ;
  • 关键词

    机器人操作系统 ; 研究型教学 ; 互动; 课程建设;

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