计算机技术领域工程硕士研究生课堂教学质量评价体系

摘要

针对我国工程硕士研究生课堂教学质量评价存在的问题,分析传统评价方法的不足,介绍工程教育认证及其教育质量评价方法,讨论该方法应用于工程硕士研究生课堂教学质量评价的优势;基于工程教育认证的理念和框架,结合传统课堂教学质量评价方法的优点,以计算机技术领域工程硕士研究生为例,提出一个以学生为中心的课堂教学质量评价指标体系.