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面向复杂学习的高校计算机实践类教材建设——以《JavaEE技术实验教程》为例

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摘要

针对计算机实践类教材的现状以及计算机实践类课程的复杂学习特点,提出从复杂学习的角度思考教材中教学产出的定位、教学内容的组织和教学方案的设计,通过教材实例说明相应的建设方案.

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来源
《计算机教育》|2017年第3期|57-60,64|共5页
作者
韩姗姗; 王春平;
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作者单位

浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310023;

浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
计算机实践; 教材设计; 复杂学习; 能力培养;
入库时间 2022-08-18 04:34:49

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