高校艺术专业赋能乡村振兴实践与策略分析

摘要

该文从高校赋能艺术乡建的角度出发,基于现有的乡村振兴实践活动,提出以下几点策略:合理运用乡愁情结引导学生积极参与乡村建设;充分发挥专业特点,实际助力当地产业发展;积极开展艺术创新,实现艺术乡建的可持续发展;理解、尊重乡民发展意愿,协调建设者与村民发展目标,最终保证艺术乡建的稳定实效,实现艺术乡建的持续发展。