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屈涛;
蒲城县桥山中学;
青少年; 体育健康; 理论和框架;
机译:健康促进视角下学生体育健身评估模型的构建研究
机译:利用自决理论了解中国青少年休闲体育活动
机译:在政府体育锻炼计划中对健康促进的话语分析在政府体育锻炼计划中对健康促进的话语分析
机译:通过体育和医疗整合的健康促进 - 基于协同理论的中国实践路径
机译:体重和组成,青春期状态,吸烟和暴露,体育锻炼和肌肉力量对中国青少年骨量的影响
机译:基于理论的联合干预对中国青少年心理影响和体育锻炼的影响
机译:小学生的体育活动:根据Pender的健康促进理论模型进行分析小学生的体育活动:根据Pender的健康促进理论模型进行分析学生运动:根据Pender的健康促进模型进行分析
机译:prelzione dell'obesita e promozione dello stile di Vita Fisicamente ativo(学校健康促进。肥胖预防和体育活动促进活动)。
机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
机译:包括框架和表皮层继而覆盖的框架等人体健康促进设备的盖
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