文化与政治:白璧德人文教育观的双重面相

摘要

白璧德的人文教育观具有文化与政治双重面相。一方面,他的教育观与其文化观念通过一系列相关联的术语与表述——人文教育、人文学科、文学、古典——紧密地联系在了一起;另一方面,其教育观与政治理想同样通过一系列术语与表述——人文教育、文明、习惯、惯习、典范、品格、领袖——产生了深刻的关联。其实这两条脉络（人文教育—文化、人文教育—政治）一而二、二而一,须臾而不可离,但西方研究者却往往忽视第二层的联系。白璧德的人文教育观在其整个的"人文主义"思想中占有至关重要的核心地位,阐明这一理念的实质或将有助于今后相关研究的开展。