初中数学综合实践课教学的策略初探——例谈初中数学综合实践课《七巧板》的设计

摘要

数学课程标准（修订稿）已把初中阶段的课题学习改为“实践与综合应用”，目的是借助实践与综合应用，进一步加强生活数学与课堂数学的联系，培养学生综合应用知识解决问题的能九数学综合实践意味着：数学＋实践活动．实践活动是形式，是数学内容的载体与实现目标的手段，是教师结合学生的有关教学方面的生活经验和知识背景．因此引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样的学习活动，