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李剑波;
宁波第二技师学院;
校企合作; 跨境电商; 五个"一体化";
机译:促进五旬节竞争促进优秀音乐专业人才培养的实践研究
机译:“一带一路”背景下高职民航运输专业人才培养模式的实践研究
机译:“A + T·CDIO” - 建筑主要取向人才培养目标建立与课程系统建设 - 宁波理工大学建筑专业为例
机译:中国宁波的万里大学英语专业的另一种课程[和]绿草和紫色的花朵:在红色中国生存与发展。个人论文集。
机译:临床试验能力和临床研究专业人才培养联合工作组
机译:学前教育专业人才培养模式的改革与实践研究-以漳州城市大学为例
机译:海军医疗设施非专业重点民用员工非经济动机实践研究
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:电子设备,包括可信环境的实施例和多价的第二实施例
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