生态思维视域下高职院校文化育人的范式转换

摘要

文化育人是高职院校思想政治教育工作的重中之重,也是践行社会主义核心价值观的主要方式.生态思维为高职院校文化育人的范式转换提供了新的视角.在思维方式上,强调"动态—联系"的关系视角;在价值尺度上,确立"整体—持续"的"全人教育"理念;在教育载体上,注重开展校园文化的同时拓展社会教育,促进学生社会化发展.