新时代职教师资校本培训的新路径——以宜兴高等职业技术学校为例

摘要

职业院校应坚持"服务发展、促进就业"的办学理念,结合《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中等职业学校教师专业标准(试行)》以及"高等职业学校教师资格要求"等,明确教师校本培训的背景,坚持"教师为本、行动为本、学校为本"的原则,设计好班集体建设能力等七大培训模块,彰显培训的特色,突出培训的学校和教师双主体作用,向培训要质量,确保培训促进教师的专业成长与人文素养提升,帮助教师更好地适应新时代职教发展的新需求,助力职业教育实现供给的优质高效.