在数学教学中培养与激发创造性思维

摘要

@@ 人的创造力的本质是创造性思维.在数学教学中,培养和激发学生创造性思维的基本方法有:rn1.在提问中创设激发学生创造性思维的环境.在课堂教学中,教师提问应尽量采用能激励学生积极思维的述理性和发散性问题.述理性问题所追求的目标是要学生讲清道理和理由,使学生不但知其然,而且知其所以然.发散性问题所要求的目标不再是要作出唯一的答案,而是要使学生提出尽可能多、尽可能新和尽可能独创的想法、解法和思路.它所追求的目标是要学生提出具有独创性的见解,即使仅仅是对学生本人来讲是具有创造性的见解.