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荷兰职业教育集团化办学的实践及对我国的启示

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摘要

实践证明,集团化办学是荷兰发展职业教育的有效方式之一.在案例剖析的基础上,分析和总结荷兰职业教育集团化办学的主要模式与特点,以期对我国职业教育集团化办学提供有益的经验与启示.

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来源
《职教通讯》|2008年第11期|35-37,46|共4页
作者
何丽霞;
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作者单位

华东师范大学,职业教育与成人教育研究所,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类世界;
关键词
荷兰; 职业教育; 集团化办学;

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