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高职院校德育课体验式教学组织的探究

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摘要

成功的体验式德育教学要求教师有序组织学生课堂教学、精心设计教学内容、恰当安排教学过程和合理评价学生成绩,以提高高职院校德育课的教学质量.

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来源
《职教通讯》 |2010年第5期|85-87|共3页
作者
赵静秋;
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作者单位

徐州经贸高等职业学校,江苏,徐州,221004;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 德育课; 体验式教学组织;

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