积极心理学视野下优化职业学校德育管理模式的思考

摘要

积极心理学主张通过创建积极的环境,促使个体发挥其情绪、品格中的积极因素,形成和谐良性的人与环境的互动.这对优化职业学校德育管理模式,特别是构建基于扁平化矩形组织结构理论的职业学校德育全员管理模式具有重要意义.