浅谈中职数学的有效教学策略

摘要

职校学生数学基础薄弱,学习兴趣不浓,接受能力也有所差异.教师应充分关注、尊重学生的个体差异,采取因材施教、分类指导的方式,以最大程度实施“区别化教学”,使每个学生都能学有所获,并逐渐使低层次的学生向高层次推进,从而促使每一个学生都最大可能地实现其自身价值,以期达到整体优化.