工作过程导向的软件技术专业课程设计与评价研究

摘要

基于“根据企业的实际需求，满足客户的切实需要”的核心，从课程的目标、课程的内容、课程的实施方法、课程的评价等几个方面，对工作过程导向的软件技术专业课程设计进行了研究，强调工作过程与知识体系的紧密联系，突破了传统的课程模式，实现了软件技术专业课程的职教特色。