基于工作过程的“典型结构冲压模具的测绘与设计”课程开发研究

摘要

根据教育部文件精神，按照“职业教育课程开发技术”理论，对高职“典型结构冲压模具的测绘与设计”课程进行了改革实践。通过课程定位和职业能力分析，明确课程设计理念，进行基于工作过程的课程内容设计，制定课程评价体系。使学生在任务实施过程中掌握知识，学会技能，形成职业素养。