中等职业学校文化课教学有效性研究--以吉林省延边州为例

摘要

为了解中职学校文化课教学情况，采取师生问卷、调研组听课的方式，抽样调查研究了延边州9所学校30名文化课教师有效教学情况。结果表明：学生评教、教师自评、调研小组综合评价的结果趋向一致，中职学校的文化课教学有一定的实效。并对今后加强和改进文化课教学提出相关建议。