三段双轨双平台高职会计实践教学模式的构建--以宁波城市职业技术学院会计专业为例

摘要

以宁波城市职业技术学院会计实践教学为例，分析了实践教学模式的内涵、构成及成效，尝试构建三段双轨双平台的高职会计实践教学模式，以期培养、打造与企业零距离的合格人才，从而将“需要工作的人”打造成“工作需要的人”。