思维导图在高职物理课程改革中的应用探索

摘要

思维导图可以激发学生创造性和潜能，促进高职教师转变课程观念，积极推进课程改革。思维导图将思维过程可视化，提高了高职学生学习能力与思维能力，帮助大脑记忆，引导学习者主动建构知识体系。因此，有必要对思维导图应用于高职课程改革进行有益探索，从而提高教学质量。