首页> 中文期刊> 《职教通讯》 >为积极而教:现代职业教育改革创新的意蕴与范式

为积极而教:现代职业教育改革创新的意蕴与范式

         

摘要

积极职业教育是现代职业教育改革创新的一种新范式,意在“让每一个人都有人生出彩的机会”,为职校学生幸福人生奠基,为职校教师专业持续发展铺路。积极职业教育在职业教育改革创新大潮中应运而生,肩负着推动现代职业教育积极发展的时代重任和历史使命,必将会在职业教育改革创新实践中茁壮成长。我们要树立为积极而教的理念,深刻理解现代职业教育改革创新的时代意蕴,基于改革创新视角理性反思消极职业教育,理性认识积极职业教育与职校学生发展的关系,自觉系统推进职业教育改革创新实践,着力科学建构追求卓越,富有中国特色、气派和风格的积极职业教育范式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号