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陶沙;
[1]北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 北京100875;
脑智发育; 儿童; 青少年;
机译:回到学校与远程呈现机器人技术:一个定性的试点研究,关于远程呈现机器人如何帮助学龄儿童和癌症的青少年在治疗期间与他们的学校课程保持社交和学术界
机译:适应,学校环境和学校成果:适应来自前苏联的难民青少年
机译:台湾女性学龄儿童和青少年精神病学患者诊断抑郁发病率较高:全国范围内,以人口为基础,回顾性队列研究
机译:青少年学龄儿童超微颗粒暴露的微环境评估
机译:Blackboard vs. MySpace:在学校和校外在线社区中追踪城市青少年的身份和识字实践。
机译:借助网真机器人技术回到学校:一项关于智真机器人如何帮助学龄儿童和癌症青少年在治疗期间保持社交和学术联系的定性先导研究
机译:学龄儿童和青少年如何与成年人不同。 (学校项目学生的风险)
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
机译:单件背心面料颜色,适合4至16岁学龄儿童和青少年小尺寸制作,尺寸为4、6、8、10、12、14和16,这是众所周知的尺寸。
机译:印刷品,特别是用于印刷青少年眼睛的书籍,例如儿童书籍,童话书籍,青少年书籍,学校书籍等。
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