一、试错式理论对企业管理的启示 当代著名科学哲学家卡尔·波普尔（Popper Karl Raimund）认为，科学知识的增长过程，不是重复或积累的过程，而是一个循环试错的动态发展过程，科学的根本方法是“试错法”。所谓试错法，就是通过尝试、批判和检验从而排除错误的方法，是试探性、批判性、检验性的同一，其基本模式可概括为：P1→TT→EE→P2。其中，P表示问题，TT表示试探性理论，EE表示排错。这个基本模式显示出，科学发展的动态过程包括四个阶段：第一阶段由问题（P1）引起，即科学始于问题，问题促使科学理论的产生；第二阶段是针对问题进行假设和猜测，为解决问题提出各种各样大胆的试探性理论（TT），这些理论只是猜想，有可能在部分或整体上是错误的；第三阶段是在各种试探性理论之间展开激烈的竞争和批判，并通过观察、实验和实践中的应用加以检验、批判以消除错误（EE），筛选出逼真度较高的理论；第四阶段是经过确认的理论一旦被证伪，进而得到一个新问题（P2），新问题的解决又需要提出新的理论，于是科学家们又开始进行新的猜测与反驳，并进行新的检验，如此循环往复以至无穷。由此可见，科学知识的增长既是一个开放性的过程，又是一个非决定论的模式，科学知识具有尝试性和暂时性。因此，在科学研究上，要“敢于犯错误”、“尽快犯错误”、“从错误中学习”。
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