表演性朗读 阅读的魅力绽放

摘要

表演性朗读是在小学语文阅读教学中的一种有益实践,它是以学生主动学习为前提,以表演的形式来进行的。为此,在教学中,教师就得深究表演性朗读的重要意义,并恰当地在课堂中将其引入。同时,教师要把握好表演“故事”,让学生从故事内容中品悟人生哲理;表演“空白”,想象与联想中体会思想感情;表演“延伸”,将自身心理与人物境遇紧密相连等策略运用,以此进一步彰显表演性朗读给阅读教学所带来的无穷魅力,从而促进学生形成良好的阅读习惯。