小学数学教学中如何培养学生良好的思维习惯

摘要

数学一直是各个学习阶段中的重点教学内容,其中,数学逻辑思维是数学学科的主要特性,并在“教”与“学”中得到了充分的体现,可见,学习的过程中处处需要逻辑思维能力。教师需要在教学中运用语言逻辑,帮助学生掌握新的知识,而学生需要运用逻辑思维来理解数学知识,找到解决问题的方法,所以,想要培养学良好的思维能力还需要进一步培养学生的数学思维习惯。小学数学教学是基础教育阶段中重要的学习科目,其数学思维有利于培养学生的思维能力,对学生今后的发展具有积极的影响。加强学生数学思维能力的培养,提升学生对问题的分析与解决的能力,能够从很大程度上提升了教学质量与教学效率。所以从多个角度出发,着力于培养学生的数学思维习惯更利于学生的综合发展。