建构主义理论应用于仓储与配送管理课程教学的实践与探索——以西南交大大学希望学院为例

摘要

文中在分析传统教学观与建构主义教学观的区别的基础上，阐述了建构主义对于独立学院《仓储与配送管理》课程教学的重要指导意义。针对课程的教学目标及教学内容，创建并实施了基于建构主义理论的多元立体化的教学体系，包括情景教学、实验室现场教学、软件实验室实训、案例教学、项目教学等。最后根据取得的实际教学效果，对基于建构主义的多元立体化教学体系的实施给出了相应的建议。