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信息与计算科学专业应用型人才培养模式的研究

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摘要

分析了信息与计算科学专业课程教学的特点和存在的教与学的矛盾.并以为试点,在教学实践中试行教学改革,积极探索教学与实际相结合与计算机信息有机结合的教学模式,在应用型人才培养方面取得显著成效.对信息与计算科学专业应用型人才培养有一定的借鉴作用.

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来源
《大学数学》 |2007年第1期|9-12|共4页
作者
唐晓静;
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作者单位

安徽财经大学;

统计与应用数学学院;

蚌埠;

233030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
信息与计算科学专业; 应用型人才; 高等代数; Matlab数学软件;

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