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模糊综合评价法在高校图书馆评估中的应用

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简述了对高校图书馆评估的意义,依据教育部2003年2月12日颁布的<普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)>确定的指标体系,运用模糊数学中综合评价的方法对高校图书馆进行评估,并运用"最大隶属度"原则评价出高校图书馆的状况.

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来源
《大学数学》|2008年第2期|139-143|共5页
作者
吕顺利;
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作者单位

蚌埠学院,图书馆,安徽,蚌埠,233030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学;
关键词
高校图书馆; 模糊综合评价; 评估;

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