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杨韧; 谢海英; 杨光崇;
成都信息工程学院数学学院,四川成都610225;
数学实验; 课程建设; 实验模式; 考核方式; 能力培养;
机译:人才创新创业能力培养视角下国际贸易专业学科建设探索
机译:教学中要贯穿德育教育,注重学生能力培养
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:数学建模与数学实验课程实践教学的改革策略与建议
机译:在堪萨斯州3个学区实施基于标准的数学课程期间,注重结果的员工发展。
机译:更加注重以患者为中心的护理/更加注重以患者为中心的护理
机译:高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究
机译:在尤卡山建设探索性研究设施
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
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