素质教育观下的工科数学教学改革

摘要

@@ "素质"是认识主体对客观世界及其事物的反映和认识所拥有的悟性及潜能.所谓"数学素质"是指人认识和处理数形规律,逻辑关系及抽象事物的悟性和潜能,它包括数学知识、数学方法、数学思想和数学能力、数学意识、数学语言、科学精神和科学价值观以及使用计算机的技能和能力."数学素质教育"则是通过系统的数学教学来启发人的这种悟性、挖掘这种潜能,从而达到培养能力、开发智力的过程.