“五微一体”的大学生党员教育工作模式构建

摘要

摘要：当前大学生党员教育在一定程度上存在教育方式不灵活、内容不系统、队伍不专业、过程不持续、目标不科学等问题，推进党员教育工作转型升级、加强大学生党员教育改革与创新势在必行。高校可以构建“微党课”、“微总结”、“微团队”、“微榜样”、“微公益”“五微一体”的大学生党员教育工作模式，以细、微为突破口，结合学生党员的能力、精力和阅历实际，系统化地开展大学生党员日常教育，从而不断提升教育的针对性和实效性。