论交互主体性视域下的高校思想政治教育工作

摘要

交互主体性不仅是高校开展思想政治教育工作的理论依据，也是高校做好思想政治教育工作的现实需求。如果忽视交互主体性，势必会给思想政治教育工作带来一系列的疲态和缺陷。高校思想政治教育工作变革发展的有效途径和必然趋势就是构建目标人本化、内容生活化、方法互动化、评价科学化的交互主体性思想政治教育工作新模式。