国家质量标准制定背景下的江苏省高校英美文学教学现状的调查报告

摘要

本文以问卷调查的方式调查了江苏省高校1289名英语专业学生对英美文学教学和教学改革的看法。在英语专业国家质量标准制定的背景下,通过调查江苏省高校当前英美文学教学和教改的现状,检验和总结十余年来高校的教改成效和经验,不仅可以为英语专业国家质量标准的最终制定,而且也可为英语专业新一轮的教学和教改提供重要参考。