生态语言学视域下艺术类专业大学英语生态课堂的构建

摘要

艺术类专业大学英语教学是大学英语教学生态系统中一个重要的组成部分。本文在分析了现存问题后,结合生态语言学和生态学相关研究成果,针对性地尝试构建生态课堂模式。在该模式中,以教师和学生构成的生态主体、教学材料和环境是三大因子;而生态课堂的两大特点是多样性和动态平衡。生态课堂对解决艺术类专业大学英语教学中存在的问题起着非常重要的作用。