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李建强;
上海交通大学媒体与传播学院 上海200240;
心理学; 情绪共情; 美学建构; 情感感受; 实践推进; 创制过程; 开放性; 全域性;
机译:心理学,生物伦理学和电影叙事:对学生作品的定性分析与生物伦理身份有关↓心理学,生物伦理学和电影叙事:对生产的定性分析是关于冲突的学生
机译:基于二十世纪中国美学发展观的中国现代美学话语建构的四个维度
机译:模糊的新电影和新的模糊电影:年轻的法国电影的批判性建构
机译:中国电影和电视中的中国美学 - 以张爱玉和贾镇克的电影为例
机译:从神话到神经美学的艺术创作潜伏期:从心理分析的角度对美学和心理学进行跨学科研究。
机译:当美学外科手术和心理学相遇时:隆鼻患者和正常成年人的美学鼻腔比例
机译:在物质,美学和故事中阐明的黑人流动:通过在教育过程中的电影取消通过电影的建构和仇指索重建。
机译:建构性:积极心理学与空军核心价值观。
机译:用自我建构方法遮盖电影的束缚飞行
机译:色彩色调心理学诊断系统,色彩色调心理学诊断方法和色彩色调心理学诊断程序
机译:儿童心理学,家庭心理学和儿童心理学相关的儿童情绪管理和记录用于执行相同内容的存储程序以及记录用于执行相同内容的存储程序的方法
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