跨界与共生:农村职业教育融合治理的分析框架

摘要

农村职业教育是一种开放、复杂、跨界的教育类型,直接面向农村、对接农业、服务农民,与农村社会政治、经济、文化相互依存并跨界融合。因此,农村职业教育发展的逻辑理路体现在,通过教育“自系统”的能力建设,横跨其他领域“他系统”,融合农村社会“超系统”,在全过程、全领域、全方位融合治理“超系统”中实现农村教育与农村社会一体化统筹发展。