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刘次林; 张兴旭;
上海师范大学教育学院;
上海200234;
中小学德育工作; 中小学教师; 职业道德水平; 教师职业道德; 中小学学生; 教师自评; 上海市中小学; 认知偏差;
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机译:中小学教师职业伦理现状现状调查研究
机译:通过国家调查研究调查大学急诊医疗服务(EMS)组织的现状,并追溯亚利桑那州立大学EMS部门的历史
机译:药理神经增强:教师的知识和态度-来自德国教师的一项调查研究的结果
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机译:基于互联网的调查研究系统,用于通过ASP按人选择调查研究列表,以及使用该方法选择调查研究的方法
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机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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