护士礼仪培训方法及其重要性

摘要

目的:探究礼仪培训方案在医疗机构运转过程中的具体应用措施以及其对护士质量提升所产生的干预效用。 方法:研究的开始时间为 2019 年 3 月,结束时间为 2020 年 3 月,通过信封法完成本院医护工作人员样本的收录工作,共收录样本43 例,根据护士礼仪培训方案的展开时间对其进行分组,共将其分为两组,分为传统组和培训组,传统组为护士礼仪培训方案展开前,培训组为护士礼仪培训方案展开后,完成两组医护工作人员护理质量以及护理素养指标的收录工作并对其进行对比。 结果:培训组医护工作人员的护理质量指标以及护理素养指标显著高于传统组医护工作人员,两组医护工作人员的各项数据指标差异性显著。 结论:在医疗部门运转过程中,采用护士礼仪培训方案对医疗机构内部的医护工作人员展开专业素养培训,能够对医护工作人员的专业能力以及护理素养产生显著的提升作用,有利于国家医疗卫生行业护理服务整体质量的提升,建议在医疗机构运行过程中展开进一步应用。