解析牙体牙髓病老年患者的心理护理与健康教育的作用

摘要

目的:对比分析心理护理与健康教育对牙体牙髓病老年患者的护理作用。 方法:将本院口腔科接诊老年牙体牙髓病患者 87 例纳为研究对象,于 2020 年 4 月以来实施对比性护理研究,通过随机数字表法分组,以接受规范护理者为参照组(n=44),联合心理护理、健康教育者为试验组(n= 43)。 分析患者护理前后心理情绪健康、牙周健康、疾病知识掌握及牙槽骨指标变化。 结果:患者护理前心理情绪评分、牙周健康指标对比无组间差异性(P>0.05);试验组护理后 HAMA(8.52±1.65)分、HAMD(7.95±1.21)分、DI-S(1.25±0.39)分、CI-S(1.37±0.35)分、GI(1.19±0.22)分、BI(21.75±5.65)% 均低于参照组,且实验组护理后疾病知识评分(口腔卫生习惯:82.65±4.21 分,疾病认识:83.04±4.15 分,疾病就医行为:82.16±4.25 分),牙槽骨宽度(10.26±0.72)mm、高度(11.54±0.92)mm 均高于参照组,差异显著,P<0.05。 结论:心理护理、健康教育对牙体牙髓病老年患者心理健康、疾病知识掌握及牙周健康维护均有积极意义。