观察心理护理与健康教育对老年牙体牙髓病患者的影响

摘要

目的:探讨对老年牙体牙髓病患者给予心理护理+健康教育干预后获得的临床效果。方法:选择我院2017年12月~2019年01月收治的94例老年牙体牙髓病患者作为实验对象;抽签法分组后探究每组应用的牙髓病护理方法;比照组(47例):应用普通护理方法展开;实验组(47例):应用普通护理+心理护理+健康教育方法展开;就组间健康知识知晓情况、心理状况、护理满意度以及依从性展开对比。结果:护理前,实验组健康知识知晓情况评分为(51.43±2.05)分;比照组为(51.53±1.05)分;护理后,实验组评分为(95.49±3.03)分;比照组为(80.72±0.45)分;护理前,实验组焦虑程度评分为(50.97±1.86)分;比照组为(51.07±1.75)分;护理后,实验组评分为(22.89±0.99)分;比照组为(32.51±0.21)分;最终发现,护理前,实验组老年牙体牙髓病患者健康知识知晓情况以及心理状况评分同比照组比较差异不明显(P>0.05);护理后,实验组健康知识知晓情况评分高于比照组明显,心理状况评分低于比照组明显(P<0.05);实验组老年牙体牙髓病患者护理满意度(97.87%)、依从性(97.87%)均高于比照组(68.09%)、(70.21%)明显(P<0.05)。结论:老年牙体牙髓病患者于临床接受心理护理+健康教育干预后,利于健康知识知晓情况、心理状况改善,护理满意度以及依从性提升,最终促进老年牙体牙髓病患者的疾病转归。