新型冠状病毒疫情期间南充市医学生心理应激状态及影响因素分析

摘要

目的:了解南充新型冠状病毒疫情对南充医学生心理应激状态及影响因素。方法:使用调查问卷调查682名南充医学生,在资源保存理论的视角下探讨应激事件如新冠疫情对南充医学生的心理健康关系及其影响。结果:研究医学生的应激反应现状为:情绪反应得分为(15.23±8.25)分,躯体反应得分为(16.82±8.08)分,行为反应得分为(12.56±5.58)分,总分为(44.61±21.91)分。分数低于国内常模。年级的不同、所在区域的不同、所在社区确诊病例的有无、疫情相关知识了解程度的不同、每日关注疫情的不同及每周锻炼时间的不同对医学生有心理应激有统计学意义。结论:新型冠状肺炎疫情对于南充南充市医学生心理应激有一定影响,社会和学校应重视医学生心理状态,在医学生中积极开展相应的心理健康指导工作。