浅谈化学实验对学生学习兴趣的培养

摘要

《化学课程标准》指出：要领会课程改革的思想，贯彻《标准》的具体要求和建议，必须把培养学生的兴趣、提高科学素养放在首要的位置。学生学习的动机很大程度上来源于兴趣。但通过多年的教学经验，我发现：作为初三学生的启蒙学科，学生开始对学习化学的兴趣都比较浓厚，但随着概念的增多、微观粒子的引入、学习难度的增大。很多学生对化学学习的兴趣会明显降低，