为学生的成绩插上翅膀——初中数学作业布置的思考

摘要

对初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。而作业是巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节。针对数学作业中存在的内容单一、动手操作题偏少、设计缺乏多元性等问题，我认为应做到以下几点：