提升民族地区临床医学专业学位研究生科研能力的思考与探索--以右江民族医学院为例

摘要

科研能力是衡量研究生培养质量的重要指标。在医教协同的背景下,临床医学专业学位研究生不但要具有必备的临床专业技能,还应掌握一定的科研能力来适应现代医学的发展需要。本文结合右江民族医学院临床专硕培养现状,分析在培养过程中出现的问题及其原因,并提出思考建议,旨在为培养高层次、高素质医疗人才提供有益的参考。