健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析

摘要

目的分析健康教育在老年人心血管内科护理中的应用效果。方法从我院2018年3月至2019年3月心血管内科接诊的患者中选130例老年患者。根据随机数字表方法分为两组,对照组(n=65)和观察组(n=65)。所有患者均采取相同治疗措施,对照组接受常规性护理措施,观察组则在对照组基础上展开健康教育。分析不同护理模式取得的临床效果。结果对比两组患者护理满意度,观察组(96.92%)要高于对照组(78.46%)(P<0.05);对比两组患者治疗依从性,观察组患者(100.00%)要高于对照组(81.54%)(P<0.05);对比两组患者护理后门诊随访评分、用药评分、健康知识掌握评分以及生活方式评分,观察组患者的各项评分都高于对照组(P<0.05)。结论在向心内科老年患者提供护理服务的过程中,全程贯穿健康教育可明显提高护理满意度,可改善患者临床治疗依从性,对于提高患者预后具有显著的效果。